Mục tiêu của giáo dục không phải là dạy cách kiếm sống hay cung cấp công cụ để đạt được sự giàu có, mà đó phải là con đường dẫn lối tâm hồn con người vươn đến cái chân và thực hành cái thiện
Ngân hàng bài tập
S

Cho hình chóp \(S.ABC\) có đáy là tam giác vuông tại \(A\), \(AB=2a\), \(AC=4a\), \(SA\) vuông góc với mặt phẳng đáy và \(SA=a\) (minh họa như hình vẽ). Gọi \(M\) là trung điểm của \(AB\). Khoảng cách giữa hai đường thẳng \(SM\) và \(BC\) bằng

\(\dfrac{2a}{3}\)
\(\dfrac{a\sqrt{6}}{3}\)
\(\dfrac{a\sqrt{3}}{3}\)
\(\dfrac{a}{2}\)
1 lời giải Huỳnh Phú Sĩ
Trở lại Tương tự
Thêm lời giải
1 lời giải
Huỳnh Phú Sĩ
20:32 01/07/2020

Chọn phương án A.

Gọi \(N\) là trung điểm cạnh \(AC\), khi đó \(BC\parallel MN\).
Suy ra \(BC\parallel(SMN)\).

Vậy \(d\left(SM,BC\right)=d\left(BC,\left(SMN\right)\right)=d\left(C,\left(SMN\right)\right)\).

Vì \(AB,\,AC,\,AS\) đôi một vuông góc nên ta đặt hình chóp \(S.ABC\) vào hệ tọa độ \(Oxyz\) sao cho \(A\equiv O\), \(B\in Oy\), \(C\in Ox\), \(S\in Oz\).

Xem \(a=1\) (đơn vị) ta có \(A(0;0;0)\), \(B(0;2;0)\), \(C(4;0;0)\), \(S(0;0;1)\), \(M(0;1;0)\), \(N(2;0;0)\).

Ta có phương trình đoạn chắn $$(SMN)\colon\dfrac{x}{2}+\dfrac{y}{1}+\dfrac{z}{1}=1\Leftrightarrow x+2y+2z-2=0.$$
Khi đó \(\mathrm{d}\left(C,(SMN)\right)=\dfrac{\left| 4+0+0-2 \right|}{\sqrt{1^2+2^2+2^2}}=\dfrac{2}{3}\).

Vậy \(\mathrm{d}\left(SM,BC\right)=\dfrac{2a}{3}\).